Tag: digital literacy
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Scuola e Intelligenza Artificiale: percorso di alfabetizzazione critica
di Stefano Cuomo, Maria Ranieri, Gabriele Biagini L’intelligenza artificiale (IA) non è più materia da esperti di computer science. Le sue applicazioni sono sempre più diffuse e il loro carattere, intrinsecamente mimetico del comportamento umano, rende difficile comprendere i contorni del binomio naturale-artificiale, con evidenti implicazioni di carattere etico. Le applicazioni di IA, infatti, sono…
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Se l’intelligenza artificiale diventa il nuovo alunno da correggere
L’IA cambia la scuola: gli studenti usano testi generati dai chatbot, i docenti correggono anche l’IA. Serve educare al pensiero critico e al valore dell’errore.
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Come i modelli linguistici valutano le fonti: studio rivela i criteri decisionali dell’IA
Studio Berkeley: come i modelli valutano le fonti e quali criteri decisionali del testo guidano le risposte su temi controversi.
