The Ethics of Artificial Intelligence in Education identifica e affronta le principali questioni etiche generate da anni di ricerca, sviluppo e impiego dell’intelligenza artificiale in contesti di apprendimento. I sistemi educativi adattivi, automatizzati e basati sui dati vengono sempre più spesso implementati nelle università, nelle scuole e nella formazione aziendale in tutto il mondo, ma le conseguenze etiche dell’utilizzo di queste tecnologie rimangono inesplorate. Questo libro, che presenta prospettive di esperti all’interno e all’esterno della comunità scientifica dell’AIED, fornisce ai ricercatori di intelligenza artificiale, agli scienziati dell’apprendimento, ai tecnologi dell’istruzione e ad altri soggetti domande, quadri, linee guida, politiche e regolamenti per garantire un impatto positivo dell’intelligenza artificiale nell’apprendimento.
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