L’istituto superiore Ettore Majorana di Brindisi è tra i 50 finalisti del Global Schools Prize – AI Transformation Award, riconoscimento promosso dalla Varkey Foundation in collaborazione con Unesco e Gems Education, assegnato ai progetti che trasformano l’apprendimento attraverso l’IA. Selezionato tra oltre cinquemila candidature da 139 paesi, il Majorana concorre con Book in Progress AI, piattaforma didattica sviluppata internamente che adatta i contenuti a otto stili di apprendimento differenti, integrando sintesi vocale, traduzione, ambienti di coding e modelli 2D/3D per le discipline Stem.
Su Wired, il preside Salvatore Giuliano racconta che il progetto è stato ideato nel 2009 come sistema di autoproduzione di materiali da parte dei docenti e ha incorporato l’IA come secondo stadio evolutivo. La piattaforma funziona su server locali senza raccolta di dati degli studenti, è open source e gratuita, sviluppata con principi di privacy by design e privacy by default.
La selezione tra i finalisti dell’importante riconoscimento internazionale non premia soltanto l’innovazione tecnologica, ma soprattutto la visione pedagogica alla base del progetto, orientata a un apprendimento più personalizzato, accessibile e inclusivo. I vincitori saranno annunciati al World Education Forum di Londra il 19 maggio; il premio principale ammonta a 500 mila dollari.
Leggi l’articolo completo: Come l’AI può aiutare gli studenti a imparare meglio? Con questa domanda, una scuola italiana è tra le finaliste del Global Schools Prize su Wired
Immagine generata tramite DALL-E. Tutti i diritti sono riservati. Università di Torino (14/12/2024).
